Schulnetzplan 2020-2030 des LK GR

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis Gesetzliche Grundlagen ............................................................3 Inhaltsverzeichnis .................................................................4 1. Einführung........................................................................7 1.1 Vorwort des Landrates ..............................................................................7 1.2 ...8 Kartenübersicht: ......11 2. Planung des Schulnetzes allgemeinbildender Schulen ................................12 2.1 Frühkindliche Bildung, Betreuung und Entwicklung ....................................................12 2.1.1 ..............................................14 2.1.2 ................................15 2.1.3 . ...............................................16 Kartenübersicht: ...........................24 2.2 Schulnetzberichte .................................................................................25 2.2.1 Schulnetzberichte je Schule .........................................................................26 2.3 Bedarfsprognosen ................................................................................532 2.3.1 Zusammenfassung der prognostischen Aussagen je Schulart. ...........................................533 . ...............................................534 Kartenübersicht:. ................................541 Allgemeinbildende Schulen in freier Trägerschaft .....................................................542 Kartenübersicht: Allgemeinbildende Schulen in freier Trägerschaft ......................................543 2.3.2 Bedarfsprognosen je Schule .......................................................................544 2.3.4 . ...............................672 2.3.5 Übersicht über die Herstellung des Einvernehmens und Benehmens aller Schulträger. .....................675 4

2.4 Umsetzung schulischer Inklusion ...................................................................676 2.4.1 Übersicht der Schulen in den fünf Kooperationsverbünden. ............................................677 2.4.2 ..................................................678 2.5 Beschulung von Schülerinnen und Schülern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. .......................679 2.5.1 Übersicht zu den Schulstandorten mit Angeboten Deutsch als Zweitsprache (Etappe 1 und 2) ...............681 2.6 ...........................................................682 Kartenübersicht: Sorbisches Siedlungsgebiet .........................................................683 2.7 Weitergehende Beteiligungen tangierender Partner ...................................................684 2.8 ..............................................................................685 2.8.1 . ..............686 Kartenübersicht: .........................................692 Kartenübersicht:. ..........................................693 Kartenübersicht: ............................................694 2.9 Langfristige Zielplanung mit Ausführungsmaßnahmen. ................................................695 2.9.1 Standortplan. ....................................................................................698 3. Schlusswort des Landrates ...................................................... 699 5