Der Frühlingsanfang – Nadejście wiosny 1. Cele: • Dzieci rozumieją ogólne treści piosenki „Komm doch, lieber Frühling”. • Dzieci ilustrują ruchem wybrane fragmenty piosenki. • Dzieci poznają słownictwo związane z wiosną. 2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 6 lat. 3. Czas trwania: 45 – 60 minut. 2 Autorka: Danuta Dubieńska 4. Słownictwo: • Rzeczownki związane z wiosną: der Frühling (wiosna), der Vogel (ptak), die Sonne (słońce), das Blümlein (kwiatuszek). 5. Materiały dydaktyczne: • Piosenka „Komm doch, lieber Frühling“. • Sylweta Myszki Maus. • Duże obrazki przedstawiające słońce, ptaszka, wiosnę i kwiatek, komplet takich obrazków dla każdego dziecka (załącznik). • Obrazki ilustrujące treść piosenki (załącznik). • Kredki. 6. Przebieg: • Nauczyciel(ka) rozmawia z dziećmi na temat aktualnej pory roku. Pyta dzieci, jakie zmiany zauważyły na dworze w pogodzie, co się dzieje z roślinami, jak ubierają się ludzie. • Nauczyciel(ka) mówi dzieciom, że Myszka Maus przyniosła ze sobą niemiecką piosenkę o wiośnie. • Nauczyciel(ka) odtwarza piosenkę, pokazując równocześnie obrazki ilustrujące jej treść. Następnie pyta dzieci, czy domyślają się, o czym jest piosenka, a potem tłumaczy ją na język polski. • Zabawa przy piosence ilustrowana ruchem. Nauczyciel(ka) wyjaśnia, w jaki sposób można ilustrować ruchem treść piosenki. Dzieci słuchają jej ponownie i wykonują – wspólne z nauczycielem(ką) – odpowiednie ruchy: o Przy pierwszej zwrotce piosenki dzieci robią z rączek dziób, naśladując śpiew ptaka. o Przy każdym refrenie łapią się w dwójkach za ręce i tańczą w kółko. o Przy drugiej zwrotce dzieci naśladują kwiatek i delikatnie powiewają na wietrze. o Przy trzeciej zwrotce dzieci stojąc naprzeciw siebie, podnoszą ręce do góry i ruszając paluszkami naśladują świecące słońce. • Dzieci otrzymują po 4 obrazki przedstawiające słońce, ptaszka, kwiatka i wiosnę. Nauczyciel(ka) wypowiada kolejno słowa w języku niemieckim, a dzieci podnoszą do góry właściwy obrazek. Następnie dzieci powtarzają za nauczycielem(ką) słowa w języku niemieckim – w chórze, głośno, cicho, melodyjnie etc. • Nauczyciel(ka) zaprasza dzieci do stolików i proponuje, aby narysowały obrazek, ilustrujący treść piosenki, ze wszystkimi elementami – wiosna, ptak, słońce, kwiat. W trakcie pracy dzieci słuchają piosenki. Groß für Klein – Duzi dla małych strona/Seite 13
7. Tekst piosenki: „Komm doch, lieber Frühling“ Singt ein Vogel, singt ein Vogel, singt im Märzenwald, kommt der helle, der helle Frühling, kommt der Frühling bald. Refrain Komm doch, lieber Frühling, lieber Frühling, komm doch bald herbei. Jag den Winter, jag den Winter fort und mach das Leben frei! Blüht ein Blümlein, blüht ein Blümlein, blüht im Märzenwald, kommt der helle, der helle Frühling, kommt der Frühling bald. Refrain Scheint die Sonne, scheint die Sonne, scheint im Märzenwald, kommt der helle, der helle Frühling, kommt der Frühling bald. „Chodźże, droga wiosno” Gdy śpiewa ptaszek, śpiewa ptaszek, śpiewa w marcowym lesie, nadchodzi jasna, jasna wiosna, wkrótce nadejdzie wiosna. Refren Chodźże droga wiosno, droga wiosno, chodźże tutaj wkrótce. Wypędź zimę, wypędź zimę i napełnij nasze serca nadzieją! Gdy kwitnie kwiatuszek, kwitnie kwiatuszek, kwitnie w marcowym lesie, nadchodzi jasna, jasna wiosna, wkrótce nadejdzie wiosna. Refren Gdy słońce świeci, słońce świeci, świeci w marcowym lesie, nadchodzi jasna, jasna wiosna, wkrótce nadejdzie wiosna. Refrain Refren • Piosenka dostępna online na: https://www.youtube.com/watch?v=EnCVzvjhW4w. 8. Załączniki: • Komplet obrazków dla każdego dziecka: ptaszek, słońce, kwiatek, wiosna. Źródła: https://pixabay.com/pl/illustrations/ptak-ptaszek-wiosna-lato-natura-2402612/ https://pixabay.com/pl/vectors/jasne-niebo-słońce-słoneczny-149826/ https://pixabay.com/pl/vectors/valborg-zawilce-krokus-przebiśnieg-2260152/ https://pixabay.com/pl/vectors/kwiat-stokrotka-wiosna-konspektu-297798/ strona/Seite 14 Cztery pory roku / Vier Jahreszeiten
